Programmes offerts au cimt

Le CIMT entend se doter d’un projet éducatif répondant aux aspirations et attentes des parents et des élèves. Le projet éducatif institutionnel sera ainsi influencé par les tendances que ceux-ci privilégient dans le choix d’une école :
  • un milieu sécuritaire;
  • une bonne discipline;
  • la surveillance et l’encadrement;
  • le contrôle sur le rendement scolaire;
  • de grandes exigences académiques;
  • une bonne atmosphère d’étude;
  • l’accès aux études supérieures;
  • la disponibilité, la motivation et le dévouement du personnel;
  • des valeurs compatibles avec les leurs;
  • le soutien à l’apprentissage;
  • le suivi individualisé;
  • les relations entre l’école et les parents;
  • un milieu de vie de qualité;
  • des activités parascolaires éducatives et stimulantes
Le CIMT pourra faire profiter les élèves qui le souhaitent du programme Cambridge (IGCSE), offrant de belles opportunités de se distinguer pour l’accès aux études supérieures au niveau international.

Il offrira à sa clientèle étudiante deux parcours au choix:
Concentration sports et International.

Le Parcours

Concentration sports

Heureux mélange d’un programme académique rigoureux et de pratiques sportives, le CIMT entend mettre en place un parcours concentration sports en utilisant les infrastructures exceptionnelles et les expertises sportives existantes à Mont-Tremblant et en privilégiant les disciplines de ski de fond, ski alpin, vélo de route et de montagne, triathlon, golf, tennis et aviron.

Les jeunes d’aujourd’hui, aspirant à un développement sportif de haut niveau, doivent être doués d’un sens de la gestion et de l’organisation, capables de se tenir en public pour répondre à des questions ou défendre une cause. Pour cela, ils ont besoin d’être entraînés physiquement, psychologiquement, tactiquement et techniquement pour performer.

Mais plus que tout, ils ont besoin d’une éducation de grande qualité qui leur permettra de relativiser chacun de leurs résultats et de s’inscrire dans la société sans difficulté.

Le programme offert, alliant développement académique et développement sportif, est basé sur les valeurs qui permettent de transmettre un savoir, un savoir-faire et un savoir-être qui ne peut se passer de culture et de règles de vie.

Au-delà d’un programme académique de haut niveau, nous proposons une méthode d’accompagnement des jeunes athlètes suivant leur rythme, leur âge, leur capacité et leurs objectifs. Notre rôle est d’aider le jeune en lui apportant les moyens de trouver lui-même ses solutions dans le cadre de règles claires et précises qui vont lui permettre de toujours savoir où il en est et quels résultats il peut viser.

Il est évident que les meilleurs outils pédagogiques ou les meilleurs matériaux aideront les athlètes dans leur progression: nous partons du principe que seule une tête bien faite dans un corps bien préparé peut réussir une carrière sportive au sein de la société.

Le parcours mis en place pour les différentes disciplines sportives utilisera le profil de coordination moteur, les règles de physique élémentaires, l’analyse vidéo, la kinésiologie, les profils de vision, l’ostéopathie et des techniques de motivation.

L’année sera divisée en plusieurs périodes. Les tournois ou les compétitions seront à la fois des objectifs et des récompenses.

Le Parcours International

Axé sur les langues et la culture

Le parcours International comprenda les activités suivantes :

  • Enrichissement du français et de l’anglais en langue seconde selon les élèves
  • Apprentissage d’une troisième langue
  • Ouverture sur les différentes cultures des peuples, l’histoire, la géographie et la littérature
  • Activités d’échanges culturels, voyages, communications et forums virtuels

Il vise les objectifs suivants :

  • Former des citoyens du monde en matière de culture, de langue et d’apprentissage à la vie ensemble.
  • Construire et renforcer le sentiment d’identité culturelle et la sensibilisation des élèves.
  • Reconnaître et développer des valeurs humaines universelles.
  • Stimuler la curiosité et l’enquête en vue de favoriser un esprit de découverte et de plaisir d’apprendre.
  • Doter les élèves des compétences nécessaires pour apprendre et acquérir des connaissances, individuellement ou en collaboration ; appliquer ces connaissances et compétences dans un large éventail de domaines.
  • Offrir un contenu international tout en répondant aux besoins et aux intérêts locaux.
  • Encourager la diversité et la flexibilité dans les méthodes d’enseignement.
  • Fournir des formes appropriées d’évaluation et de benchmarking international.

L’élève inscrit dans ce parcours obtiendra, en plus du diplôme d’études secondaires (DES), la certification du Programme Cambridge (IGCSE).